- Artículo:
‘Disruptive technologies’, ‘pedagogical innovation’: What’s new Findings from an in-depth study of students’ use and perception of technology
- Autor:
Gráinne Conole
Maarten de Laat
Teresa Dillon
Jonathan Darby
- Página:
511
- Sección:
DEVELOPMENT, DISRUPTION & DEBATE. Selected Contributions from the CAL 07 Conference
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
2
- Periodo:
febrero 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-02.txt
- Documento número 643977
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:26:24 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:26:24 a. m.
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