- Artículo:
La revisión por pares iguales: un instrumento de innovación educativa
- Página:
24
- Sección:
Ecos desde las facultades
- Publicación:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria
- Número:
4
- Año:
2
- Periodo:
Julio – Diciembre 2005
- ISSN:
18144144
- SrcID:
18144144-2005-02.txt
- Documento número 671649
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:29:52 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:29:52 a. m.
- Enlace directo
