- Artículo:
Multiple peer-assessment modes to augment online student question-generation processes
- Autor:
Fu-Yun Yu
- Página:
484
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
56
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-02.txt
- Documento número 731111
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:36:44 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:36:44 a. m.
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