- Artículo:
Teaching Tip: Use Plus-Minus-Interesting (PMI) Exercises to Encourage Student Reflection . . . Inside front cover
- Autor:
Monica H. Lamm
Catherine E. Brewer
- Página:
64
- Publicación:
Chemical engineering education
- Volúmen:
48
- Número:
2
- Periodo:
Primavera 2014
- ISSN:
00092749
- SrcID:
00092479-2014-02.txt
- Documento número 77299
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:36:54 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:36:54 p. m.
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