- Artículo:
Learning Through Multimedia: Speech Recognition Enhancing Accessibility and Interaction
- Autor:
Mike Wald
- Página:
215
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
17
- Número:
2
- Periodo:
2008
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-2008-02.txt
- Documento número 798172
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:35 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:35 a. m.
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