- Artículo:
EDUCATION RESEARCH: U.S. Math Tests Don't Line Up
- Autor:
Jeffrey Mervis
- Página:
1485
- Publicación:
Science
- Volúmen:
315
- Número:
5818
- Fecha:
16 Marzo 2007
- ISSN:
00368075 TTI Momentous Changes at the Poles
- SrcID:
00368075-2007-03-16.txt
- Documento número 811080
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:46:04 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:46:04 a. m.
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