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Artículo:

The social origins of students identified as gifted and talented in England: a geo-demographic analysis

Autor:

R. J. Campbell

R. D. Muijs

J. G. A. Neelands

W. Robinson

D. Eyre; R. Hewston

Página:

103

Publicación:

The challenges of insider research in educational institutions: wielding a double-edged sword and resolving delicate dilemmas

Volúmen:

33

Número:

1

Periodo:

Febrero 2007

ISSN:

03054985

SrcID:

03054985-2007-01.txt

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