- Artículo:
The introduction of two-tiered study structures in the context of the Bologna process
- Autor:
Johanna Witte
- Resumen:
A theoretical framework for an international comparative study of change in higher education systems
- Página:
405
- Sección:
Bologna
- Publicación:
Higher Education Policy
- Volúmen:
17
- Número:
4
- Periodo:
December 2004
- ISSN:
09528733
- SrcID:
09528733-2004-04.txt
- Documento número 843996
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:50:12 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:50:12 a. m.
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