- Artículo:
When Managers Become Philosophers: Integrating Learning with Sensemaking
- Autor:
David R. Schwandt
- Página:
176
- Publicación:
Academy of Management Learning and Education
- Volúmen:
4
- Número:
2
- Periodo:
Junio 2005
- ISSN:
1537260X
- SrcID:
1537260X-2005-02.txt
- Documento número 888245
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:55:03 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:55:03 a. m.
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