Artículo:

When Managers Become Philosophers: Integrating Learning with Sensemaking

Autor:

David R. Schwandt

Página:

176

Publicación:

Academy of Management Learning and Education

Volúmen:

4

Número:

2

Periodo:

Junio 2005

ISSN:

1537260X

SrcID:

1537260X-2005-02.txt