- Artículo:
Enabling teachers to explore grade patterns to identify individual needs and promote fairer student assessment
- Autor:
Sorelle A. Friedler
Yee Lin Tan
Nir J. Peer
- Página:
1467
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
4
- Periodo:
Diciembre 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-12.txt
- Documento número 92801
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:08 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:08 p. m.
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