- Artículo:
The effect of motivational scaffolding on procrastinators’ distance learning outcomes
- Autor:
Bruce W. Tuckman
- Página:
414
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
49
- Número:
2
- Periodo:
septiembre 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2007-09.txt
- Documento número 983390
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:41 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:41 a. m.
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