- Artículo:
Examining gender differences in attitudes toward interactive classroom communications systems (ICCS)
- Autor:
Robin H. Kay
- Página:
730
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
52
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2009
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2009-05.txt
- Documento número 983716
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:43 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:43 a. m.
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