- Artículo:
Digital storytelling for enhancing student academic achievement, critical thinking, and learning motivation: A year-long experimental study
- Autor:
Ya-Ting C. Yang, Wan-Chi I. Wu
- Página:
339
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-09.txt
- Documento número 984352
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:47 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:47 a. m.
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