- importsource = "00219584-2015-05.txt"
- Artículo:
What Do Editors Do All Day?
- Autor:
Norbert J. Pienta
- Página:
777
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249951
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:02 p. m.
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- Artículo:
High School Chemistry’s Leading Lady
- Autor:
Deanna M. Cullen
- Página:
779
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2015
- ISSN:
00219584
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- Documento número 249952
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- Artículo:
Similarities between Scientific and Dramatic Prose
- Autor:
Reuben Hudson
- Página:
781
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2015
- ISSN:
00219584
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- Artículo:
Comment on “Purity Analysis of the Pharmaceuticals Naproxen and Propranolol: A Guided-Inquiry Laboratory Experiment in the Analytical Chemistry Laboratory”
- Autor:
Alan M. Rosan
- Página:
784
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2015
- ISSN:
00219584
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- Artículo:
Review of In Retrospect: From the Pill to the Pen
- Autor:
Robert E. Buntrock
- Página:
785
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2015
- ISSN:
00219584
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