- importsource = "02100630-2009-09.txt"
- Artículo:
Cataluña aprueba su ley educativa
- Autor:
Judith Casals
- Resumen:
La ley de Educación de Cataluña (LEC) entre este mes en vigor después de que el Parlamento autonómico aprobara la norma que regulará el sistema educativo
- Página:
10
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
393
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-09.txt
- Documento número 108076
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:39:22 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:39:22 p. m.
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- Artículo:
TALIS: Una nueva perspectiva internacional sobre el profesorado
- Autor:
Francecs Pedró
- Resumen:
La OCDE dio a conocer el pasado junio los resultados de TALIS
- Página:
14
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
393
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-09.txt
- Documento número 108077
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:39:22 p. m.
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- Artículo:
Los torcidos caminos del éxito
- Autor:
Gena Borrajo
- Resumen:
El camino que conduce a un rendimiento positivo es largo y está lleno de dificultades
- Página:
16
- Sección:
Reportaje
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
393
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-09.txt
- Documento número 108078
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:39:22 p. m.
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- Artículo:
Conoce los alimentos
- Autor:
Coral Chamorro Ordás
- Resumen:
A cada pareja se le asigna un alimento y con la ayuda de sus familiares empieza a recabar información y materiales diversos
- Página:
22
- Sección:
Reportaje
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
393
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-09.txt
- Documento número 108079
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:39:22 p. m.
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- Artículo:
Nueva narrativa sobre el aprendizaje: el e- portafolios
- Autor:
Ma José De Molina Gorina
Verónica Larrain Pfingsthorn
- Resumen:
Los alumnos que participan en esotro dos proyectos de trabajo trasladan su experiencia a un portafolio electrónico
- Página:
34
- Sección:
Reportaje
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
393
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-09.txt
- Documento número 108080
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:39:22 p. m.
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