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- Artículo:
A piece of cake
- Autor:
Paul Bress
- Resumen:
Cooks up a way of teaching idioms
- Página:
06
- Sección:
Features
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
63
- Periodo:
Julio 2009
- ISSN:
13625276
- SrcID:
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- Documento número 145075
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- Artículo:
One classroom, many worlds 1
- Autor:
Alicia Artusi
Gregori J Manin
- Resumen:
Increase relevante with real – World references
- Página:
08
- Sección:
Features
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
63
- Periodo:
Julio 2009
- ISSN:
13625276
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- Documento número 145076
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- Artículo:
Rabbits, birds and country dancing
- Autor:
Vahid Parvaresh
Saeed Ketabi
- Resumen:
Gauge the gap between theory and practice
- Página:
12
- Sección:
Features
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
63
- Periodo:
Julio 2009
- ISSN:
13625276
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- Documento número 145077
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- Artículo:
S is for spelling – and success
- Autor:
Youssef Mezrigui
- Resumen:
Spells out why we should teach how to spell
- Página:
14
- Sección:
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- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
63
- Periodo:
Julio 2009
- ISSN:
13625276
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13625276-2009-04.txt
- Documento número 145078
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- Artículo:
A storytelling experience
- Autor:
David Heathfield
- Resumen:
Gets usa ll sitting comfortably
- Página:
17
- Sección:
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- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
63
- Periodo:
Julio 2009
- ISSN:
13625276
- SrcID:
13625276-2009-04.txt
- Documento número 145079
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