- importsource = "14054787-2000-01.TXT"
- Artículo:
Lo cualitativo y lo cuantitativo, dos de los protagonistas actuales de las disputas en las ciencias sociales
- Autor:
Arturo Silva Rodríguez
Laura Edna Aragón Borja
- Página:
8
- Publicación:
Educar la Revista de Educación
- Número:
12
- Periodo:
Enero-Marzo 2000
- ISSN:
14054787
- SrcID:
14054787-2000-01.TXT
- Documento número 1573091
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
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- Artículo:
La investigación educativa: del sectarismo a la diversidad teórica y metodológica
- Autor:
Elba Noemí Gómez Gómez
- Página:
20
- Publicación:
Educar la Revista de Educación
- Número:
12
- Periodo:
Enero-Marzo 2000
- ISSN:
14054787
- SrcID:
14054787-2000-01.TXT
- Documento número 1573092
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- Artículo:
La investigación de corte interpretativo. Aportes a los procesos de producción cultural
- Autor:
Rosa Martha Romo Beltrán
- Página:
26
- Publicación:
Educar la Revista de Educación
- Número:
12
- Periodo:
Enero-Marzo 2000
- ISSN:
14054787
- SrcID:
14054787-2000-01.TXT
- Documento número 1573093
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
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- Artículo:
Hacia una hermenéutica para teorizar en educación
- Autor:
Lya Sañudo
- Página:
33
- Publicación:
Educar la Revista de Educación
- Número:
12
- Periodo:
Enero-Marzo 2000
- ISSN:
14054787
- SrcID:
14054787-2000-01.TXT
- Documento número 1573094
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- Artículo:
De la construcción de los otros por nosotros a la construcción del nosotros
- Autor:
Leticia Ruano
- Página:
46
- Publicación:
Educar la Revista de Educación
- Número:
12
- Periodo:
Enero-Marzo 2000
- ISSN:
14054787
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14054787-2000-01.TXT
- Documento número 1573095
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