- importsource = "15372456-2007-04.txt"
- Artículo:
Using Social Context and E-Learner Identity as a Framework for an E-Learning Notification System
- Autor:
Chris Amelung
- Página:
501
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
6
- Número:
4
- Periodo:
2007
- ISSN:
15372456
- SrcID:
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- Documento número 224569
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Toward a Learner-Oriented Community College Online Course Dropout Framework
- Autor:
Simon Liu
Joel Gomez
Badrul Khan
- Página:
519
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
6
- Número:
4
- Periodo:
2007
- ISSN:
15372456
- SrcID:
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- Documento número 224570
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- Artículo:
Development of an E-Learning Culture in the Australian Army
- Autor:
Diane Newton
Allan Ellis
- Página:
543
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
6
- Número:
4
- Periodo:
2007
- ISSN:
15372456
- SrcID:
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- Documento número 224571
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- Artículo:
Using Work Action Analysis to Identify Web-Portal Requirements for a Professional Development Program
- Autor:
George Nickles
- Página:
565
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
6
- Número:
4
- Periodo:
2007
- ISSN:
15372456
- SrcID:
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- Documento número 224572
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- Artículo:
The Effect of Computer-Mediated Communication on Anonymous End-of-Course Teaching Evaluations
- Autor:
Nancy Rhea
- Página:
581
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
6
- Número:
4
- Periodo:
2007
- ISSN:
15372456
- SrcID:
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- Documento número 224573
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