- importsource = "15372456-2008-04.txt"
- Artículo:
Understanding the Factors Limiting the Acceptability of Online Courses and Degrees
- Autor:
Adams, Jonathan
- Página:
573
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
7
- Número:
4
- Periodo:
2008
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2008-04.txt
- Documento número 224605
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Audio Use in E-Learning: What, Why, When, and How?
- Autor:
Calandra, Brendan
Barron, Ann E.
Thompson-Seller, Ingrid
- Página:
589
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
7
- Número:
4
- Periodo:
2008
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2008-04.txt
- Documento número 224606
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Using a Virtual Learning Environment to Manage Group Projects: A Case Study.
- Autor:
Cleary, Yvonne
Marcus-Quinn, Ann
- Página:
603
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
7
- Número:
4
- Periodo:
2008
- ISSN:
15372456
- SrcID:
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- Documento número 224607
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
An Exploratory Study of Three South African Higher Education Institutions.
- Autor:
Kinuthia, Wanjira
Dagada, Rabelani
- Página:
623
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
7
- Número:
4
- Periodo:
2008
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2008-04.txt
- Documento número 224608
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
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- Artículo:
Belonging Online: Students' Perceptions of the Value and Efficacy of an Online Learning Community.
- Autor:
Lapointe, Loralee
Reisetter, Marcy.
- Página:
641
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
7
- Número:
4
- Periodo:
2008
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2008-04.txt
- Documento número 224609
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
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