- importsource = "19381328-1994-01.TXT"
- Artículo:
A New Approach To Teaching Organic Chemical Mechanisms
- Autor:
Stephen H. Wentland
- Página:
3
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
71
- Número:
1
- Periodo:
Enero 1994
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-1994-01.TXT
- Documento número 1407978
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:22:07 p. m.
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- Artículo:
Concept Maps as a Tool To Assess Learning in Chemistry
- Autor:
Bradford D. Pendley
Richard L. Bretz
Joseph D. Novak
- Página:
9
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
71
- Número:
1
- Periodo:
Enero 1994
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-1994-01.TXT
- Documento número 1407979
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:22:07 p. m.
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- Artículo:
Cases of Two Chemical Criminals: Drug-lnduced Hypertension and Respiratory Paralysis: Two Ironic Examples of How Chemicals Have Been Used To Harm and To Help
- Autor:
Dominick A. Labianca
- Página:
16
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
71
- Número:
1
- Periodo:
Enero 1994
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-1994-01.TXT
- Documento número 1407980
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:22:07 p. m.
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- Artículo:
Grasping the Concepts of Stereochemistry
- Autor:
Nancy S. Barta
John R. Stille
- Página:
20
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
71
- Número:
1
- Periodo:
Enero 1994
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-1994-01.TXT
- Documento número 1407981
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:22:07 p. m.
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- Artículo:
Classifying Substances by Electrical Character: An Alternative to Classifying by Bond Type
- Autor:
P. G. Nelson
- Página:
24
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
71
- Número:
1
- Periodo:
Enero 1994
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-1994-01.TXT
- Documento número 1407982
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