- importsource = "19381328-2002-03.txt"
- Artículo:
Should All Information Be Free?
- Autor:
John W. Moore
- Página:
279
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
79
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2002
- ISSN:
19381328
- SrcID:
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- Documento número 1410910
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- Artículo:
Especially for High School Teachers. Inquiry Methods in Chemistry
- Autor:
Diana S. Mason
- Página:
281
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
79
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2002
- ISSN:
19381328
- SrcID:
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- Documento número 1410911
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- Artículo:
ACS National Meeting: Orlando, April 7-11, 2002: Program for the Division of Chemical Education
- Autor:
Elizabeth Pulliam
Venkatesh Shanbhag
Frank Torre
- Página:
282
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
79
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2002
- ISSN:
19381328
- SrcID:
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- Documento número 1410912
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- Artículo:
A Century of Chemical Dynamics Traced through the Nobel Prizes. 1943: George de Hevesy
- Autor:
Josh Van Houten
- Página:
301
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
79
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2002
- ISSN:
19381328
- SrcID:
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- Documento número 1410913
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- Artículo:
The Influence of Modern NMR Spectroscopy on Undergraduate Organic, Inorganic, and Physical Chemistry at Florida State University
- Autor:
Joseph B. Vaughn Jr.
- Página:
306
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
79
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2002
- ISSN:
19381328
- SrcID:
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- Documento número 1410914
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