- importsource = "1993-04TERS.txt"
- Artículo:
The non neutrality of educational computer software.
- Autor:
Karen Biraimah
- Página:
283
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
20
- Número:
4
- Periodo:
APRIL 1993
- SrcID:
1993-04TERS.txt
- Documento número 1474806
- Actualizado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:05:25 a. m.
- Creado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:05:25 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Minimal computer technologies and learner centred environments: some New Zealand experience.
- Autor:
Kwok-Wing Lai
- Página:
291
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
20
- Número:
4
- Periodo:
APRIL 1993
- SrcID:
1993-04TERS.txt
- Documento número 1474807
- Actualizado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:05:25 a. m.
- Creado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:05:25 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Structured programming techniques: a study of relative complexity some programming considerations.
- Autor:
M. Er
- Página:
311
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
20
- Número:
4
- Periodo:
APRIL 1993
- SrcID:
1993-04TERS.txt
- Documento número 1474808
- Actualizado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:05:25 a. m.
- Creado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:05:25 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Structured programming complexity revisited(a response to the paper by M. Er).
- Autor:
R. Wavne Headrick
- Página:
315
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
20
- Número:
4
- Periodo:
APRIL 1993
- SrcID:
1993-04TERS.txt
- Documento número 1474809
- Actualizado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:05:25 a. m.
- Creado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:05:25 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Papers from the IEA study Computers in Education.(Comped)
- Página:
317
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
20
- Número:
4
- Periodo:
APRIL 1993
- SrcID:
1993-04TERS.txt
- Documento número 1474810
- Actualizado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:05:25 a. m.
- Creado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:05:25 a. m.
- Enlace directo
- 1-5
- 6-7
