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Se encontraron 20 resultados.
- Artículo:
The Lines We Draw.
- Autor:
Marge Scherer
- Página:
7
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
56
- Número:
7
- Periodo:
APRIL 1999
- SrcID:
1999-04LEA.TXT
- Documento número 1486545
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:35:48 p. m.
- Creado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:35:48 p. m.
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- Artículo:
A different mirror:a conversation with Ronald Takaki.
- Autor:
Joan Montgomery Halford
- Página:
8
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
56
- Número:
7
- Periodo:
APRIL 1999
- SrcID:
1999-04LEA.TXT
- Documento número 1486546
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:35:48 p. m.
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- Artículo:
Reducing the effects of racism in schools.
- Autor:
Sandra Parks
- Página:
14
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
56
- Número:
7
- Periodo:
APRIL 1999
- SrcID:
1999-04LEA.TXT
- Documento número 1486547
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:35:48 p. m.
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- Artículo:
Deepening the meaning of heritage months.
- Autor:
Deborah J. Menkart
- Página:
19
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
56
- Número:
7
- Periodo:
APRIL 1999
- SrcID:
1999-04LEA.TXT
- Documento número 1486548
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:35:48 p. m.
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- Artículo:
Still knocking at the classroom door.
- Autor:
David Sadker
- Página:
22
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
56
- Número:
7
- Periodo:
APRIL 1999
- SrcID:
1999-04LEA.TXT
- Documento número 1486549
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:35:48 p. m.
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