- importsource = "00131962-2010-05.txt"
- Artículo:
The learning sciences as sciences of becoming: Introduction to special issue
- Autor:
Der – Thanq
Rose Yee Hing Liang
David Hung
- Página:
03
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
50
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2010
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 134882
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:42:03 p. m.
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- Artículo:
Studying learners ans assesing learning: Aprocess – relational perspective on the learning sciences
- Autor:
Yam San Chee
- Página:
05
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
50
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2010
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2010-05.txt
- Documento número 134883
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- Artículo:
Thumbtops as learning tools: From ‘development for learning’ to ‘learner as developer’
- Autor:
Kenneth Y T Lim
Der – Thanq
David Hung
- Página:
10
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
50
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2010
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2010-05.txt
- Documento número 134884
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- Artículo:
Distributed emotions in the Desing of learning technologies
- Autor:
Beaumi Kim
Mi Song Kim
- Página:
14
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
50
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2010
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2010-05.txt
- Documento número 134885
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- Artículo:
Playing epistemic games in science and mathematics classrooms
- Autor:
Katherine Bielaczyc
Manu Kapur
- Página:
19
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
50
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2010
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2010-05.txt
- Documento número 134886
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