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- Artículo:
Impacto del uso de los fórums y los grupos de discusión electrónicos durante las prácticas preprofesionales de los estudiantes de educación
- Autor:
Thierry Karsenti
Simon Collin
María Lourdes Lira
- Página:
6
- Publicación:
Apertura
- Volúmen:
12
- Número:
17
- Periodo:
octubre 2012 - marzo 2013
- ISSN:
16656180
- SrcID:
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- Documento número 874097
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:28 a. m.
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- Artículo:
Análisis de las interacciones en los foros de aprendizaje
- Autor:
Siria Padilla Partida
Raúl Hernández Mariscal
- Página:
18
- Publicación:
Apertura
- Volúmen:
12
- Número:
17
- Periodo:
octubre 2012 - marzo 2013
- ISSN:
16656180
- SrcID:
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- Documento número 874098
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- Artículo:
Aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales y sus bases socioconstructivistas como vía para el aprendizaje significativo
- Autor:
Edith Inés Ruíz Aguirre
Nadia Livier Martínez González
Rosa María Galindo González
- Página:
32
- Publicación:
Apertura
- Volúmen:
12
- Número:
17
- Periodo:
octubre 2012 - marzo 2013
- ISSN:
16656180
- SrcID:
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- Documento número 874099
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- Artículo:
Competencias digitales en maestros de escuelas de educación media superior privadas
- Autor:
Ramona Imelda García López
Ana María Mendívil Arredondo
María Isabel Ocaña Soto
- Página:
42
- Publicación:
Apertura
- Volúmen:
12
- Número:
17
- Periodo:
octubre 2012 - marzo 2013
- ISSN:
16656180
- SrcID:
16656180-2012-02.txt
- Documento número 874100
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- Artículo:
Diagnóstico de las necesidades de formación del profesorado en una universidad pública estatal
- Autor:
Ruth Padilla Muñoz
Teresita Serna Enciso
- Página:
54
- Publicación:
Apertura
- Volúmen:
12
- Número:
17
- Periodo:
octubre 2012 - marzo 2013
- ISSN:
16656180
- SrcID:
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- Documento número 874101
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