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- Artículo:
Mirar críticamente lo que hacemos: una actitud profesional
- Autor:
Justa Ezpeleta
- Página:
4
- Publicación:
Didacta
- Número:
19
- Periodo:
Junio-Agosto 1999
- ISSN:
153056
- SrcID:
153056-1999-02.TXT
- Documento número 1457945
- Actualizado el lunes, 11 de enero de 2021 11:05:52 a. m.
- Creado el lunes, 11 de enero de 2021 11:05:52 a. m.
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- Artículo:
Los jóvenes más competentes a la docencia
- Autor:
Pablo Mejía Gómez
- Página:
6
- Publicación:
Didacta
- Número:
19
- Periodo:
Junio-Agosto 1999
- ISSN:
153056
- SrcID:
153056-1999-02.TXT
- Documento número 1457946
- Actualizado el lunes, 11 de enero de 2021 11:05:52 a. m.
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- Artículo:
Ciencia, democracia y educación (La teoría de John Dewey)
- Autor:
Dolores González Andrade
Manuel Álvarez Valdez
- Página:
12
- Publicación:
Didacta
- Número:
19
- Periodo:
Junio-Agosto 1999
- ISSN:
153056
- SrcID:
153056-1999-02.TXT
- Documento número 1457947
- Actualizado el lunes, 11 de enero de 2021 11:05:52 a. m.
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- Artículo:
Aprendizaje significativo a través de la práctica escolar: ¿sueño o realidad? (primera parte)
- Autor:
Ma. Eugenia Trujillo Ronzón
- Página:
19
- Publicación:
Didacta
- Número:
19
- Periodo:
Junio-Agosto 1999
- ISSN:
153056
- SrcID:
153056-1999-02.TXT
- Documento número 1457948
- Actualizado el lunes, 11 de enero de 2021 11:05:52 a. m.
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- Artículo:
¿Qué fomentamos en el aula?
- Autor:
Ihalí Ramírez Muñoz
- Página:
30
- Publicación:
Didacta
- Número:
19
- Periodo:
Junio-Agosto 1999
- ISSN:
153056
- SrcID:
153056-1999-02.TXT
- Documento número 1457949
- Actualizado el lunes, 11 de enero de 2021 11:05:52 a. m.
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