- importsource = "03601315-2008-04.txt"
- Autor:
Mark John Taylor
David C. Pountney
M. Baskett
- Página:
1258
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 92682
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:07 p. m.
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- Artículo:
Exploring the relationship between emotions and the acquisition of computer knowledge
- Autor:
Robin H. Kay
- Página:
1269
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 92683
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- Artículo:
Investigating university student preferences and beliefs about learning in the web-based context
- Autor:
Fang-Ying Yang
Chin-Chung Tsai
- Página:
1284
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-04.txt
- Documento número 92684
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- Artículo:
‘Because it’s boring, irrelevant and I don’t like computers’: Why high school girls avoid professionally-oriented ICT subjects
- Autor:
Neil Anderson
Colin Lankshear
Carolyn Timms
- Página:
1304
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Artículo:
The design and evaluation of a computerized adaptive test on mobile devices
- Autor:
Evangelos Triantafillou
Elissavet Georgiadou
Anastasios A. Economides
- Página:
319
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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