- importsource = "10112251-2008-01.txt"
- Artículo:
Notas a propósito de Modelos Didácticos de Base Cognitiva
- Autor:
Aurora Lacueva
- Página:
237
- Sección:
La investigación en la UPEL
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
29
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
10112251
- SrcID:
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- Documento número 344315
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:48 p. m.
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- Artículo:
Análisis académico del libro Modelos Didácticos de Base Cognitiva
- Autor:
Haydée Páez
- Página:
251
- Sección:
La investigación en la UPEL
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
29
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2008-01.txt
- Documento número 344316
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:48 p. m.
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- Artículo:
La formación sociohumanística en contexto de dominancia científicotécnica: reflexiones en torno a la práctica docente.
- Autor:
Marlos Javier Méndez Sastoque
- Página:
7
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
29
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
10112251
- SrcID:
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- Documento número 687218
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- Artículo:
El profesor universitario y la integración de la didáctica en la enseñanza universitaria
- Autor:
Migdy Chapín
Magally Briceño
- Página:
21
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
29
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2008-01.txt
- Documento número 687219
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- Artículo:
Contribuciones y complicaciones de Michel Maffesoli en el estudio de las neocomunidades estudiantiles postmodernas
- Autor:
Moraima Torres
Malvina do Amaral Dorneles
Margarita Villegas
- Página:
41
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
29
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
10112251
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- Documento número 687220
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