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- Artículo:
Should students be introduced to analysis and design software?
- Página:
78
- Publicación:
The Structural Engineer
- Volúmen:
94
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2016
- ISSN:
14665123
- SrcID:
14665123-2016-03.txt
- Documento número 461544
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:11:04 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:11:04 p. m.
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- Artículo:
What are the benefits of exposing students to structural analysis and design software?
- Página:
80
- Publicación:
The Structural Engineer
- Volúmen:
94
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2016
- ISSN:
14665123
- SrcID:
14665123-2016-03.txt
- Documento número 461545
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:11:04 p. m.
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- Artículo:
Virtual by design
- Página:
88
- Publicación:
The Structural Engineer
- Volúmen:
94
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2016
- ISSN:
14665123
- SrcID:
14665123-2016-03.txt
- Documento número 461546
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:11:04 p. m.
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- Artículo:
Structural engineering within a digital environment
- Página:
92
- Publicación:
The Structural Engineer
- Volúmen:
94
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2016
- ISSN:
14665123
- SrcID:
14665123-2016-03.txt
- Documento número 461547
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:11:04 p. m.
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- Artículo:
Digital design, fabrication and assembly
- Página:
94
- Publicación:
The Structural Engineer
- Volúmen:
94
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2016
- ISSN:
14665123
- SrcID:
14665123-2016-03.txt
- Documento número 461548
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:11:04 p. m.
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