- importsource = "03601315-2010-05.txt"
- Artículo:
E-learning and accessibility: An exploration of the potential role of generic pedagogical tools
- Autor:
Jane Seale
Martyn Cooper
- Página:
1107
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 983935
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:44 a. m.
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- Artículo:
Education and career pathways in Information Communication Technology: What are schoolgirls saying?
- Autor:
Michelle Lasen
- Página:
1117
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983936
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- Artículo:
Causal attributions of success and failure made by undergraduate students in an introductory-level computer programming course
- Autor:
Nazir Hawi
- Página:
1127
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983937
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- Artículo:
Do students need teacher’s initiation in online collaborative learning?
- Autor:
Chia-Wen Tsai
- Página:
1137
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983938
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- Artículo:
Students’ perceptions about the use of video games in the classroom
- Autor:
Jeroen Bourgonjon
Martin Valcke
Ronald Soetaert
Tammy Schellens
- Página:
1145
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983939
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