- importsource = "03601315-2010-05.txt"
- Artículo:
School subject paradigms and teaching practice in lower secondary Swedish schools influenced by ICT and media
- Autor:
Per-Olof Erixon
- Página:
1212
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 983945
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:44 a. m.
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- Artículo:
Engaging online learners: The impact of Web-based learning technology on college student engagement
- Autor:
Pu-Shih Daniel Chen
Amber D. Lambert
Kevin R. Guidry
- Página:
1222
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983946
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- Artículo:
Promoting social network awareness: A social network monitoring system
- Autor:
Rita Cadima
Carlos Ferreira
Josep Monguet
Jordi Ojeda
- Página:
1233
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983947
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- Artículo:
The Daktari: An interactive, multi-media tool for knowledge transfer among poor livestock keepers in Kenya
- Autor:
Louise Nielsen
Claire Heffernan
Yibo Lin
Jun Yu
- Página:
1241
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983948
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- Artículo:
A web-based formative assessment tool for Masters students: A pilot study
- Autor:
Daniel S.J. Costa
Barbara A. Mullan
Emily J. Kothe
Phyllis Butow
- Página:
1248
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983949
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