- isn = "11347880"
- Artículo:
Diversidad cultural y contenidos en un curriculum para la educación de personas adultas
- Autor:
María Josefa Cabello
- Publicación:
Diálogos: Educación y Formación de Personas Adultas
- Volúmen:
1
- Número:
5
- Año:
1996 -2
- Periodo:
Marzo 1996
- ISSN:
11347880
- SrcID:
11347880-1996-01.TXT
- Documento número 1457514
- Actualizado el lunes, 11 de enero de 2021 10:53:57 a. m.
- Creado el lunes, 11 de enero de 2021 10:53:57 a. m.
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- Artículo:
Área Temática 4: Educación y Desarrollo Personal en la Comunidad
- Autor:
Oscar Medina
- Página:
77
- Publicación:
Diálogos: Educación y Formación de Personas Adultas
- Volúmen:
1
- Número:
5
- Año:
1996 -2
- Periodo:
Marzo 1996
- ISSN:
11347880
- SrcID:
11347880-1996-01.TXT
- Documento número 1457515
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- Artículo:
El centro territorial de educación de personas adultas, un espacio mediador para la participación social
- Autor:
Rosa I. Hernández
Begoña Pastor
Marta Pérez
- Publicación:
Diálogos: Educación y Formación de Personas Adultas
- Volúmen:
1
- Número:
5
- Año:
1996 -2
- Periodo:
Marzo 1996
- ISSN:
11347880
- SrcID:
11347880-1996-01.TXT
- Documento número 1457516
- Actualizado el lunes, 11 de enero de 2021 10:53:57 a. m.
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- Artículo:
Una propuesta de proyecto educativo de centro: la gestión social como instrumento de organización y funcionamiento de un centro
- Publicación:
Diálogos: Educación y Formación de Personas Adultas
- Volúmen:
1
- Número:
5
- Año:
1996 -2
- Periodo:
Marzo 1996
- ISSN:
11347880
- SrcID:
11347880-1996-01.TXT
- Documento número 1457517
- Actualizado el lunes, 11 de enero de 2021 10:53:57 a. m.
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- Artículo:
Otras aportaciones: propuestas para una evaluación innovadora En la educación permanente de personas adultas
- Autor:
Rosa I. Hernández
Carlos E. Sáinz
- Página:
90
- Publicación:
Diálogos: Educación y Formación de Personas Adultas
- Volúmen:
1
- Número:
5
- Año:
1996 -2
- Periodo:
Marzo 1996
- ISSN:
11347880
- SrcID:
11347880-1996-01.TXT
- Documento número 1457518
- Actualizado el lunes, 11 de enero de 2021 10:53:57 a. m.
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