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- Artículo:
El proceso de producción escrita de la tesis de grado en Arquitectura: una vía para transformar a los estudiantes de pregrado en escritores académicos
- Autor:
Orisell Medina Lagrange
- Página:
31
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía Universitaria
- Número:
21
- Año:
11
- Periodo:
Enero -Junio 2014
- ISSN:
18144144
- SrcID:
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- Documento número 105775
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:39:11 p. m.
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- Artículo:
La escritura por proceso para mejorar la producción de ensayos expositivos académicos en la asignatura Historia de las Ideas Políticas
- Autor:
Wilson Enrique Genao
- Página:
47
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía Universitaria
- Número:
21
- Año:
11
- Periodo:
Enero -Junio 2014
- ISSN:
18144144
- SrcID:
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- Documento número 105776
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- Artículo:
Estrategias para mejorar las producciones escritas de los estudiantes de Pasantía Empresarial
- Autor:
Sonja Larissa Arias Nogueira
- Página:
54
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía Universitaria
- Número:
21
- Año:
11
- Periodo:
Enero -Junio 2014
- ISSN:
18144144
- SrcID:
18144144-2014-01.txt
- Documento número 105777
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- Artículo:
Aplicación de la estructura problema/ solución en la producción de textos explicativos en la asignatura Control Estadístico de Calidad
- Autor:
Amantina del Rosario Bisonó
- Página:
60
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía Universitaria
- Número:
21
- Año:
11
- Periodo:
Enero -Junio 2014
- ISSN:
18144144
- SrcID:
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- Documento número 105778
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- Artículo:
Aprendizaje significativo a través de la producción de textos de secuencia argumentativa y narrativa en Administración Hotelera
- Autor:
Patricia Tineo
- Página:
68
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía Universitaria
- Número:
21
- Año:
11
- Periodo:
Enero -Junio 2014
- ISSN:
18144144
- SrcID:
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- Documento número 105779
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