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- Artículo:
“Pedagogical models: The discipline of online teaching,” Michael F. Shaughnessy, Susan Fulgham, Editors Reviewed bt Greg Kearsley
- Página:
60
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
51
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2011
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 134948
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:42:03 p. m.
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- Artículo:
Looking Ahead, looking back: Thomas Edison focuses on educational technology: 1919
- Autor:
Denis Hlynka
- Página:
61
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
51
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2011
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 134949
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- Artículo:
The new Gutenberg revolution
- Autor:
Rand J. Spiro
- Página:
62
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
51
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2011
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 134950
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- Artículo:
New issues, new answers: Khan academy
- Autor:
Marc Prensky
- Página:
64
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
51
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2011
- ISSN:
00131962
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- Documento número 134951
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- Artículo:
Conducting scientific research on learning and health behavior change with omputer – based health games
- Autor:
Richard E. Mayer
Debra A. Lieberman
- Página:
3
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
51
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2011
- ISSN:
00131962
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- Documento número 717177
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:35:10 a. m.
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