- importsource = "00219584-1999-10.TXT"
- Artículo:
Chemical Education Research: Improving Chemistry Learning
- Autor:
J. Dudley Herron
Susan C. Nurrenbern
- Página:
1353
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
76
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 1999
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1668296
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:39:16 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
The Franck-Condon Principle and Condon Parabolas in a Physical Chemistry or Quantum Physics Course
- Autor:
Jean M. Standard
Brian K. Clark
- Página:
1363
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
76
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 1999
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1668297
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- Artículo:
Franck-Condon Factors and Their Use in Undergraduate Quantum Mechanics
- Autor:
John Wright
Theresa Julia Zielinski
- Página:
1367
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
76
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 1999
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1668298
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- Artículo:
Redesigning the Quantum Mechanics Curriculum to Incorporate Problem Solving Using a Computer Algebra System
- Autor:
Marc R. Roussel
- Página:
1373
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
76
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 1999
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1668299
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- Artículo:
Quantum Chemistry without Wave Functions: Diffusion Monte Carlo Applied to H and H2+
- Autor:
Heather L. Cuthbert
Stuart M. Rothstein
- Página:
1378
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
76
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 1999
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-1999-10.TXT
- Documento número 1668300
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