- importsource = "00333085-1997-02.txt"
- Artículo:
Research based answers to questions about emergent literacy in kindergarten
- Autor:
Judi Lucas Lesiak
- Página:
143
- Publicación:
Psychology in the Schools
- Volúmen:
34
- Número:
2
- Periodo:
Abril 1997
- ISSN:
00333085
- SrcID:
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- Documento número 758338
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:39:51 a. m.
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- Artículo:
Intervention programs for young children with learning problems
- Autor:
Gilbert R. Gredler
- Página:
161
- Publicación:
Psychology in the Schools
- Volúmen:
34
- Número:
2
- Periodo:
Abril 1997
- ISSN:
00333085
- SrcID:
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- Documento número 758339
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- Artículo:
Improving the academic success of disadvantaged children: An examination of success for all
- Autor:
Steven M. Ross
Lana J. Smith
Robert E. Slavin
Nancy A. Madden
- Página:
171
- Publicación:
Psychology in the Schools
- Volúmen:
34
- Número:
2
- Periodo:
Abril 1997
- ISSN:
00333085
- SrcID:
00333085-1997-02.txt
- Documento número 758340
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:39:51 a. m.
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- Artículo:
School readiness practices and children at-risk: Examining the issues
- Autor:
Deborah C. May
Deborah K. Kundert
- Página:
73
- Publicación:
Psychology in the Schools
- Volúmen:
34
- Número:
2
- Periodo:
Abril 1997
- ISSN:
00333085
- SrcID:
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- Documento número 808557
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- Artículo:
Children not ready to learn? The invalidity of school readiness testing
- Autor:
Lorrie A. Shepard
- Página:
85
- Publicación:
Psychology in the Schools
- Volúmen:
34
- Número:
2
- Periodo:
Abril 1997
- ISSN:
00333085
- SrcID:
00333085-1997-02.txt
- Documento número 808558
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