- importsource = "03054985-2007-04.txt"
- Artículo:
Learning in and for multi-agency working
- Autor:
Harry Daniels
Jane Leadbetter
Paul Warmington
Anne Edwards
Deirdre Martin
Anna Popova
- Página:
521
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
33
- Número:
4
- Periodo:
Septiembre 2007
- ISSN:
03054985
- SrcID:
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- Documento número 770047
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:41:11 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Learning in and across the professions
- Autor:
Katharine Burn
Anne Edwards
- Página:
397
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
33
- Número:
4
- Periodo:
Septiembre 2007
- ISSN:
03054985
- SrcID:
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- Documento número 1231810
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- Artículo:
Learning from other people in the workplace
- Autor:
Michael Eraut
- Página:
403
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
33
- Número:
4
- Periodo:
Septiembre 2007
- ISSN:
03054985
- SrcID:
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- Documento número 1231811
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- Artículo:
Variations in the conditions for teachers' professional learning and development: sustaining commitment and effectiveness over a career
- Autor:
Christopher Day
Qing Gu
- Página:
423
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
33
- Número:
4
- Periodo:
Septiembre 2007
- ISSN:
03054985
- SrcID:
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- Documento número 1231812
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- Artículo:
Professional knowledge and identity in a contested discipline: challenges for student teachers and teacher educators
- Autor:
Katharine Burn
- Página:
445
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
33
- Número:
4
- Periodo:
Septiembre 2007
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2007-04.txt
- Documento número 1231813
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