- importsource = "03601315-2010-05.txt"
- Artículo:
The impact of online video lecture recordings and automated feedback on student performance
- Autor:
M.B. Wieling
W.H.A. Hofman
- Página:
992
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93103
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:09 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
AH-questionnaire: An adaptive hierarchical questionnaire for learning styles
- Autor:
Alvaro Ortigosa
Pedro Paredes
Pilar Rodriguez
- Página:
999
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93104
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- Artículo:
Blended learning applied to the study of Mechanical Couplings in engineering
- Autor:
J.L. Cortizo
E. Rodríguez
R. Vijande
J.M. Sierra
- Página:
1006
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93105
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- Artículo:
Interacting through avatars: Virtual worlds as a context for online education
- Autor:
Alexandra Petrakou
- Página:
1020
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93106
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- Artículo:
Web-based learning programs: Use by learners with various cognitive styles
- Autor:
Ling-Hsiu Chen
- Página:
1028
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
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- Documento número 93107
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