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- Artículo:
Evaluación de procesos en escuelas técnicas desde una pedagogía de la práctica
- Autor:
Leonardo Martínez Hernández
- Página:
69
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
29
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
10112251
- SrcID:
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- Documento número 687221
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- Artículo:
Las estrategias didácticas en la construcción de las nociones lógico – matemáticas en la educación inicial
- Autor:
Deyse Ruiz Morón .PAG 95
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
29
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
10112251
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- Documento número 687222
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- Artículo:
Cálculo diferencial e integral: uma abordagem utilizado o software MAPLE
- Autor:
Carmen Teresa Kaiber
Sandra Pacheco Renz
- Página:
117
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
29
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
10112251
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- Documento número 687223
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- Artículo:
Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la geometría en la educación básica: una experiencia constructivista
- Autor:
Lizabeth Pachano Rivera
Miriam Terán de Serpentino
- Página:
137
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
29
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
10112251
- SrcID:
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- Documento número 687224
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- Artículo:
Conocimientos que interaccionan en una clase de ciencias naturales
- Autor:
Yannett Arteaga
Alicia Inciarte González
- Página:
151
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
29
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
10112251
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- Documento número 687225
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