- importsource = "10749039-2007-03.txt"
- Artículo:
Reading in Contested Terrain
- Autor:
Elizabeth Dutro
- Página:
223
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An international Journal
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 2007
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2007-03.txt
- Documento número 774889
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:41:45 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:41:45 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Heeding the Unit of Analysis
- Autor:
Wolff-Michael Roth
- Página:
143
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An international Journal
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 2007
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2007-03.txt
- Documento número 1181162
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:30 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:30 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Derwent's Doors: Creative Acts
- Autor:
Julia Gillen
- Página:
150
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An international Journal
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 2007
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2007-03.txt
- Documento número 1181163
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:30 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:30 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
The Mediating Role of Discoursing in Activity
- Autor:
Gordon Wells
- Página:
160
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An international Journal
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 2007
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2007-03.txt
- Documento número 1181164
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:30 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:30 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Boundary-Crossing Competence: Theoretical Considerations and Educational Design
- Autor:
Dana Walker
Honorine Nocon
- Página:
178
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An international Journal
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 2007
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2007-03.txt
- Documento número 1181165
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:30 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:30 a. m.
- Enlace directo
