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- Artículo:
FIVE THINGS YOU ALWAYS WANTED TO KNOW ABOUT: WORD PROCESSING
- Autor:
Nicky Hockly
- Resumen:
Advocates a little more style and substance in the presentation of teacher-made materials
- Página:
57
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
72
- Periodo:
Enero 2011
- ISSN:
13625276
- SrcID:
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- Documento número 145237
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- Artículo:
WEBWATCHER
- Autor:
Russell Stannard
- Resumen:
Is impressed by three interactive Websites
- Página:
58
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
72
- Periodo:
Enero 2011
- ISSN:
13625276
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- Documento número 145238
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- Artículo:
CLIL: THE NATURE OF THE BEAST
- Autor:
Mary Spratt
- Resumen:
Considers it crucial to distinguish between CLIL and ELT
- Página:
4
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
72
- Periodo:
Enero 2011
- ISSN:
13625276
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- Documento número 732069
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- Artículo:
IS THE BARD BARRED?
- Autor:
Mark Almond
- Resumen:
Issues an invitation to Shakespeare
- Página:
8
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
72
- Periodo:
Enero 2011
- ISSN:
13625276
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13625276-2011-01.txt
- Documento número 732070
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PICK UP A PRONOUN
- Autor:
Jackie Lee
- Resumen:
Tackles a grammatical point that can be problematic
- Página:
12
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
72
- Periodo:
Enero 2011
- ISSN:
13625276
- SrcID:
13625276-2011-01.txt
- Documento número 732071
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