- importsource = "173007-1991-04.txt"
- Artículo:
Using value-added analysis to examine short-term effects of early intervention
- Autor:
Joy B. Markpowitz
- Publicación:
Journal of Early Intervention
- Volúmen:
15
- Número:
4
- Periodo:
Otoño 1991
- ISSN:
173007
- SrcID:
173007-1991-04.txt
- Documento número 1633958
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:26 p. m.
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- Artículo:
Project profile: PPT: The preschool preparation and transition project
- Autor:
Mary Jo Noonan
- Publicación:
Journal of Early Intervention
- Volúmen:
15
- Número:
4
- Periodo:
Otoño 1991
- ISSN:
173007
- SrcID:
173007-1991-04.txt
- Documento número 1633959
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:26 p. m.
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- Artículo:
Book review: Transdiciplinary play-based assessment: a functional approach to working with young children by T.W. Linder
- Autor:
Janice L. Hanson
- Publicación:
Journal of Early Intervention
- Volúmen:
15
- Número:
4
- Periodo:
Otoño 1991
- ISSN:
173007
- SrcID:
173007-1991-04.txt
- Documento número 1633960
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:26 p. m.
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- Artículo:
Book review: Communicable disease and young children in group settings by J. McCracken Taylor, W.S. Taylor
- Autor:
Susan A. Linnemeuer
- Publicación:
Journal of Early Intervention
- Volúmen:
15
- Número:
4
- Periodo:
Otoño 1991
- ISSN:
173007
- SrcID:
173007-1991-04.txt
- Documento número 1633961
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:26 p. m.
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- Artículo:
Book review: Interdisciplinary assessment of infants: a guide for early intervention professionals edited by Elizabeth D. Gibbs, Douglas M. Teti
- Autor:
Harriet Able- Boone
- Publicación:
Journal of Early Intervention
- Volúmen:
15
- Número:
4
- Periodo:
Otoño 1991
- ISSN:
173007
- SrcID:
173007-1991-04.txt
- Documento número 1633962
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:26 p. m.
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