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- Artículo:
A Chemistry Course with a Laboratory for Non-Science Majors
- Autor:
Emeric Schultz
- Página:
1001
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
77
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2000
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-2000-08.TXT
- Documento número 1410311
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:37:23 p. m.
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- Artículo:
Chemistry Developing an Intuitive Approach to Moles
- Autor:
Dawn M. Wakeley
Hans de Grys
- Página:
1007
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
77
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2000
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-2000-08.TXT
- Documento número 1410312
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- Artículo:
A Drop in the Ocean
- Autor:
Damon Diemente
- Página:
1010
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
77
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2000
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-2000-08.TXT
- Documento número 1410313
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- Artículo:
Paradoxes, Puzzles, and Pitfalls of Incomplete Combustion Demonstrations
- Autor:
Ed Vitz
- Página:
1011
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
77
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2000
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-2000-08.TXT
- Documento número 1410314
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- Artículo:
Simulating Dynamic Equilibria: A Class Experiment
- Autor:
John A. Harrison
Paul D. Buckley
- Página:
1013
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
77
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2000
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-2000-08.TXT
- Documento número 1410315
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:37:23 p. m.
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