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Artículo:

Designing Rubrics to Foster Students’ Diverse Language Backgrounds

Autor:

Amanda Athon

Página:

78

Publicación:

Journal of Basic Writing

Volúmen:

38

Número:

1

Periodo:

Spring 2019

ISSN:

01471635

SrcID:

01471635-2019-01.txt

  • Documento número 1528994
  • Actualizado el miércoles, 3 de noviembre de 2021 01:16:58 p. m.
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Artículo:

Disciplinary Reading in Basic Writing Graduate Education: The Politics of Remediation in JBW, 1995-2015

Autor:

Lynn Reid

Página:

6

Publicación:

Journal of Basic Writing

Número:

2

Periodo:

Fall 2018

ISSN:

01471635

SrcID:

01471635-2018-02.txt

  • Documento número 1524446
  • Actualizado el miércoles, 11 de agosto de 2021 03:41:07 p. m.
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Artículo:

Teachers, Researchers, and Communities of Practice: Building a Corpus to Support Graduate Education

Autor:

Thomas Peele

Vivian Stoll

Andre´a Stella

Página:

35

Publicación:

Journal of Basic Writing

Número:

2

Periodo:

Fall 2018

ISSN:

01471635

SrcID:

01471635-2018-02.txt

  • Documento número 1524447
  • Actualizado el miércoles, 11 de agosto de 2021 03:41:07 p. m.
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Artículo:

Forming Adult Educators: The CCNY MA in Language and Literacy

Autor:

Barbara Gleason

Anita Caref

James Dunn

Erick Martinez

Lynn Reid

Maria Vint

Página:

57

Publicación:

Journal of Basic Writing

Número:

2

Periodo:

Fall 2018

ISSN:

01471635

SrcID:

01471635-2018-02.txt

  • Documento número 1524448
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Artículo:

It’s Not Just About the Teaching: Integrating Basic Writing History and Theory in a master’s Level Graduate Seminar

Autor:

Marcia Z. Buell

Página:

92

Publicación:

Journal of Basic Writing

Número:

2

Periodo:

Fall 2018

ISSN:

01471635

SrcID:

01471635-2018-02.txt

  • Documento número 1524449
  • Actualizado el miércoles, 11 de agosto de 2021 03:41:07 p. m.
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