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- Artículo:
¿Por qué microescala?
- Autor:
Rosa María Mainero
- Página:
166
- Sección:
¿Cómo se experimenta?
- Publicación:
Educación química
- Volúmen:
8
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 1997
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
0187893X-1997-03.TXT
- Documento número 1507698
- Actualizado el viernes, 4 de junio de 2021 07:52:09 p. m.
- Creado el viernes, 4 de junio de 2021 07:52:09 p. m.
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- Artículo:
Una experiencia sencilla para un fenómeno complejo
- Autor:
Benjamín Ruíz Loyola
Diana Segura
Gabriela García González
Palmira Ramírez Montes de Oca
Rumi Tsumura García
- Página:
168
- Sección:
¿Cómo se experimenta?
- Publicación:
Educación química
- Volúmen:
8
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 1997
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
0187893X-1997-03.TXT
- Documento número 1507699
- Actualizado el viernes, 4 de junio de 2021 07:52:09 p. m.
- Creado el viernes, 4 de junio de 2021 07:52:09 p. m.
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- Artículo:
Los libros de texto en ingeniería química
- Autor:
Antonio Valiente Barderas
Martha González Cercas
- Página:
171
- Sección:
Investigación educativa
- Publicación:
Educación química
- Volúmen:
8
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 1997
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
0187893X-1997-03.TXT
- Documento número 1507700
- Actualizado el viernes, 4 de junio de 2021 07:52:09 p. m.
- Creado el viernes, 4 de junio de 2021 07:52:09 p. m.
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- Artículo:
El escepticismo y los retos de la síntesis
- Autor:
Andoni Garritz
- Página:
178
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
8
- Número:
4
- Periodo:
Octubre-Diciembre 1997
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
0187893X-1997-04.TXT
- Documento número 1507701
- Actualizado el viernes, 4 de junio de 2021 07:52:13 p. m.
- Creado el viernes, 4 de junio de 2021 07:52:13 p. m.
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- Artículo:
Reflexiones para la reforma curricular: o ¿cómo enfrentar la navegación a contracorriente?
- Autor:
Andoni Garritz
- Página:
181
- Sección:
Currículos
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
8
- Número:
4
- Periodo:
Octubre-Diciembre 1997
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
0187893X-1997-04.TXT
- Documento número 1507702
- Actualizado el viernes, 4 de junio de 2021 07:52:13 p. m.
- Creado el viernes, 4 de junio de 2021 07:52:13 p. m.
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