- isn = "10749039"
- Artículo:
"In the Neighborhood of": Dialogic Uncertainties and the Rise of New Subject Positions in Environmental Education
- Autor:
Joy Hardy
- Página:
260
- Sección:
Articles
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
13
- Número:
3
- Año:
2006
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2006-03.txt
- Documento número 663251
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:28:54 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:28:54 a. m.
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- Artículo:
Is Memory in the Brain? Remembering as Social Behavior
- Autor:
David Manier
- Página:
251
- Sección:
Articles
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
11
- Número:
4
- Periodo:
4o trimestre 2004
- ISSN:
10749039
- SrcID:
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- Documento número 528872
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:12:14 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Imagination as Joint Activity: The Case of Architectural Interaction
- Autor:
Keith M. Murphy
- Página:
267
- Sección:
Articles
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
11
- Número:
4
- Periodo:
4o trimestre 2004
- ISSN:
10749039
- SrcID:
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- Documento número 528873
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- Artículo:
Generalizing in Interaction: Middle School Mathematics Students Making Mathematical Generalizations in a Population-Modeling Project
- Autor:
A. Susan Jurow
- Página:
279
- Sección:
Articles
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
11
- Número:
4
- Periodo:
4o trimestre 2004
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2004-04.txt
- Documento número 528874
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- Artículo:
To Be Human is to Understand Conspecifics as Beings Like Ourselves
- Autor:
Gordon Wells
- Página:
301
- Sección:
Book Reviews
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
11
- Número:
4
- Periodo:
4o trimestre 2004
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2004-04.txt
- Documento número 528875
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