- isn = "14054558"
- Artículo:
La consagración cívica en América Latina
- Autor:
Bradley Levinson
- Resumen:
Muchos han sido los intentos por impulsar políticas educativas que fortalezcan a las jóvenes democracias latinoamericanas
- Página:
57
- Sección:
Dossier
- Publicación:
Metapolítica
- Volúmen:
11
- Número:
53
- Periodo:
mayo – junio 2007
- ISSN:
14054558
- SrcID:
14054558-2007-03.txt
- Documento número 275692
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:55:21 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:55:21 p. m.
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- Artículo:
Las contradicciones culturales de la ciudadanía
- Autor:
Héctor Tejera Gaona
- Resumen:
Existen varias propuestas dirigidas a impulsar una ciudadanía democrática, entre las cuales destacan la que gira alrededor del capital social; la que se sustenta en la deliberación pública; aquella que considera que la globalización la propicia y, finalmente, la sustentada en la educación
- Página:
67
- Sección:
Dossier
- Publicación:
Metapolítica
- Volúmen:
11
- Número:
53
- Periodo:
mayo – junio 2007
- ISSN:
14054558
- SrcID:
14054558-2007-03.txt
- Documento número 275693
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:55:21 p. m.
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- Artículo:
Escuela e identificación ciudadana
- Autor:
Lucía Rodríguez McKeon
- Resumen:
En un mundo multicultural, el tradicional concepto de ciudadanía se encuentra en crisis y es motivo de una fuerte disputa en la que van por delante la subjetividad, la identidad y la diferencia
- Página:
74
- Sección:
Dossier
- Publicación:
Metapolítica
- Volúmen:
11
- Número:
53
- Periodo:
mayo – junio 2007
- ISSN:
14054558
- SrcID:
14054558-2007-03.txt
- Documento número 275694
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:55:21 p. m.
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- Artículo:
Formar para la democracia
- Autor:
Xavier Rodríguez Ledesma
- Resumen:
La formación ciudadana que se ofrece en la escuela tiene varias paradojas y hasta contradicciones de carácter sistémico
- Página:
81
- Sección:
Dossier
- Publicación:
Metapolítica
- Volúmen:
11
- Número:
53
- Periodo:
mayo – junio 2007
- ISSN:
14054558
- SrcID:
14054558-2007-03.txt
- Documento número 275695
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:55:21 p. m.
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- Artículo:
Una historia oficial para la democracia
- Autor:
José Antonio Crespo
- Resumen:
La historiografía oficial y la enseñanza de la historia (maestra de la política) en las escuelas han distorsionado los acontecimientos, fomentado el caudillismo y hecho apología de la violencia
- Página:
89
- Sección:
Dossier
- Publicación:
Metapolítica
- Volúmen:
11
- Número:
53
- Periodo:
mayo – junio 2007
- ISSN:
14054558
- SrcID:
14054558-2007-03.txt
- Documento número 275696
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:55:21 p. m.
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