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Artículo:

How Do New Teachers Choose New Labs?

Autor:

Stephen DeMeo

Página:

1702

Sección:

Especially for High School Teachers

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

84

Número:

10

Periodo:

Octubre 2007

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2007-10.txt

  • Documento número 803998
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Artículo:

Integrated Laboratories: Crossing Traditional Boundaries

Autor:

Debra K. Dillner

Robert F. Ferrante

Jeffrey P. Fitzgerald

Página:

1706

Sección:

Especially for High School Teachers

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

84

Número:

10

Periodo:

Octubre 2007

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2007-10.txt

  • Documento número 803999
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Artículo:

The "Chemistry Is in the News" Project: Can a Workshop Induce a Pedagogical Change?

Autor:

Miri Barak

Kathleen M. Carson

Uri Zoller

Página:

1712

Sección:

Especially for High School Teachers

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

84

Número:

10

Periodo:

Octubre 2007

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2007-10.txt

  • Documento número 804000
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Artículo:

Surveying Students' Conceptual and Procedural Knowledge of Acid–Base Behavior of Substances

Autor:

Carlos Furió-Más

María-Luisa Calatayud

Sergio L. Bárcenas

Página:

1717

Sección:

Especially for High School Teachers

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

84

Número:

10

Periodo:

Octubre 2007

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2007-10.txt

  • Documento número 804001
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Artículo:

Hydration of Acetylene: A 125th Anniversary

Autor:

Dmitry A. Ponomarev

Sergey M. Shevchenko

Página:

1725

Sección:

Especially for High School Teachers

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

84

Número:

10

Periodo:

Octubre 2007

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2007-10.txt

  • Documento número 804002
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