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Se encontraron 72 resultados.
- Artículo:
No failure to communicate
- Autor:
Joanne Rooney
- Página:
90
- Sección:
The principal connection
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-04.txt
- Documento número 133404
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:55 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:55 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Squandered instructional zeal
- Autor:
W. James Popham
- Página:
92
- Sección:
All about accountability
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-04.txt
- Documento número 133405
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:55 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
ASCD community in action
- Página:
95
- Sección:
All about accountability
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-04.txt
- Documento número 133406
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- Enlace directo
- Artículo:
Web wonders
- Autor:
Kathy Checkley
- Página:
96
- Sección:
All about accountability
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-04.txt
- Documento número 133407
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:55 p. m.
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- Artículo:
Reach them to teach them
- Autor:
Carol Ann Tomlinson
Kristina Doubet
- Resumen:
Four teachers demonstrate how to make curriculum relevant and instruction engaging for adolescent learners
- Página:
8
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-04.txt
- Documento número 1025070
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:37 a. m.
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