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- Artículo:
The Signaling Mirror: A life-saving application oreflection and refraction
- Autor:
John Carlson
- Página:
374
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
6
- Periodo:
Septiembre 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-09.txt
- Documento número 351840
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:23 p. m.
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- Artículo:
Determining ball velocities with smartphones
- Autor:
Patrik Vogt
Jochen Kuhn
Denis Neuschwander
- Página:
376
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
6
- Periodo:
Septiembre 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-09.txt
- Documento número 351841
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:23 p. m.
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- Artículo:
Being a Physics Teacher
- Autor:
James Lincoln
- Página:
377
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
6
- Periodo:
Septiembre 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-09.txt
- Documento número 351842
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- Artículo:
Physics Challenge for Teachers and Students
- Autor:
Boris Korsunsky
- Página:
378
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
6
- Periodo:
Septiembre 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-09.txt
- Documento número 351843
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:23 p. m.
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- Artículo:
Realism: The antidote to teacher burnout?
- Autor:
Diane Riendeau
- Página:
380
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
6
- Periodo:
Septiembre 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-09.txt
- Documento número 351844
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:23 p. m.
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